art+edu ver.8

　図画工作ってどんなふうに考えていったらいいんだろう・・・？ 実践ってどんなふうに考えていったらいいの？
　 実際に自分自身も悩み考えていることですが、自分なりにはこう考えている・・・、こうやっている・・・、これって大切だよなぁ～というのを恐れ多くも書いていこうというものです(^^ゞ。いささか、自分にプレッシャーを与えるためという側面もありますが、備忘録のためなんていう側面も持っていたりします(^^ゞ。子どもの実態に応じず画一的に子どもたちに押しつけているものではありません。また、○○式といったものでもありません。これまで実践してきた中で、こんなことを考えてやってきたよ・・・、こんなやり方だと多くの子どもたちは受け入れてくれたよ・・・というものです。当然全ての子どもたちにフィットするわけではなく、担任と子どもたちという関係の中で、そしてなおかつ一つ一つつくり上げていく図工の授業で、これまでの経験では「使えた」もの・・・というだけかもしれません。（それだけ、教師と子どもたちのつくり上げていく関わり合いは、とても固有のものであって（よくも悪くかもしれませんが）、それだけ密なものだと思うのです（こっちの方も、良くも悪くかもしれませんが・・・））
　それでも、図工の実践をしていく上で、とても大切なことでは変わりないと思います。悩んだときに、ちょっと参考程度に、気軽にお立ち寄りください(^^ゞ。